Академический фокус

Академическая программа Карцевской школы характеризуется усиленной программой при повышенной учебной нагрузке. Ежедневно у детей от 7 до 8 занятий.

Академические цели школы:

1. Научить ученика системному навыку учиться
2. Научить ученика самостоятельности и ответственности
3. Привить любовь к учёбе и развить чувство любопытства
4. Научиться упорству, труду, закалить характер
5. Научиться выстраивать свою аргументацию, представлять свою позицию и мнение, видение
6. Овладеть математическими навыками на самом высоком уровне мастерства
7. Освоить в течение начальной школы уровни A2-B1 или выше в английском языке
8. Быть готовым к продолжению учёбы в школах с насыщенным графиком обучения
9. Раскрыть индивидуальный потенциал через поддержку ученика в его учёбе, проектах и индивидуальных интересах

Некоторые аспекты образовательной программы Карцевской школы

Математика

• Школа намеренно выделяет для математики в 2 раза больше часов, чем по стандарту;
• В работе задействованы разные учебные пособия: Петерсон, Моро, Сопрунова, Гейдман и другие пособия;
• В программе включены задачи олимпиадной математики и их разбор; задачи и математические концепции старших классов + решение и разборы задач вступительных испытаний мат/физмат классов/школ
• Включены задачи на логику, смекалку, математическое воображение и креативность
• Основы геометрии
• Моделирование построения задач, формирование навыков рассуждений, навыков поиска решений, навыки оформления решения, информационной записи и проверки

Обучение осмысленному чтению

• рассуждения и рефлексия, анализ прочитанного
• дебаты и споры
• внеклассное чтение
• формирование необходимой нормы скорости чтения; осознанного чтения; навыков рассуждений и рефлексии

Английский язык

• 10 часов английского языка в неделю (ежедневно по 2 занятия) - в основной программе
• 18-22 часов английского языка и предметов на английском языке в неделю на дополнительной международной программе
• Ребята всех классов делятся на уровневые группы (Pre-A > A1, A1>A2, A2>B1+)
• Формируется база активного словарного запаса, навыки построения предложения и способности свободно общаться, навыки чтения, грамматическая правильность
• На международном направлении дети изучают предметы на английском языке по программам British Curriculum и проектную деятельность подобную международному бакалавриату
• Английский язык не изучается по учебнику, есть многообразие выработанных подходов, методов и техник, активное взаимодействие на уроках с учениками, листки и разработки
• Использование механизмов CLIL, scaffolding, развитие креативно-критического мышления и др. подходов
• Регулярные проверочные работы и моделирование кэмбриджских экзаменов (устных и письменных)
• Начинающие ребята учатся строить предложения, ребята из продвинутой группы - дебатируют и спорят на английском языке
• Помимо школьной программы есть внеклассный клуб дебатов

Общие когнитивные навыки

• развитие памяти
• развитие наблюдательности
• формирование фокуса и сосредоточенности
• развитие навыков оформления различных работ, задач, проектов, презентаций
• развитие навыков презентации, защиты проектов и идей
• развитие навыков аргументации, парирования
• развития навыка коммуникации, рассуждений
• развитие навыков работы самостоятельно и в командах
• развитие воображения, креативности
• развитие навыков критического мышления и креативного мышления
• развитие усердия, целеустремлённости и навыка "никогда не сдаваться" несмотря на (серии) неудачи
• навыки саморефлексии и саморегуляции
• развитие внутренней мотивации к учёбе
• развитие способности учиться в режиме насыщенной академической нагрузки
• развитие привычки много работать на пути к достижению учебных целей
• всестороннее и гармоничное развитие личности ученика и его социальных отношений в коллективе
• развитие лидерских и управленческих качеств через внутришкольное и внутриклассное управление, а также в командных работах

Проектная деятельность, самостоятельные работы, командные работы

• проведение продолжительных самостоятельных и командных работ от выбора идей до финальной презентации и защиты работы

Работа над широтой эрудиции
Школа работает над развитием эрудиции, глубины знаний и развитием навыка анализа и рассуждений посредством:

• расширенного блока гуманитарных дисциплин;
• привития навыка осознанного чтения;
• обсуждения прочитанных материалов;
• самостоятельных работ и презентаций (защиты);
• процесса дебатирования по различным темам;
• посредством написания сочинений и первых эссе;
• других приёмов.

В начальных классах обычно от 8 до 10 детей.
Это позволяет не только ежедневно уделять внимание каждому ребёнку, но и формировать условия для постоянной включённости ученика в учебный процесс. Отсидеться "авось не спросят" не получится никогда. Малочисленные классы позволяют выстраивать более гибко образовательный темп и усиливать программу, где необходимо, а также прорабатывать слабые "места" учеников без спешки, пока материал не будет усвоен.

Индивидуальные образовательные пути.
Мы даём возможность детям и родителями усилить развитие компетенций в математики, русском или английском языках с помощью дополнительной учебной нагрузки. Это может быть самостоятельные работы, дополнительный курс английского, дополнительные уроки, билингвальная параллель, курс олимпиадной математики и геометрии.